Vom ungeliebten Stiefkind zum Teil des Bildungssystems – Rückblick auf 20 Jahre außerschulische Bildung

14.06.2018

Seit 20 Jahren vertritt der VNN die Interessen der institutionellen Nachhilfe.
1998 wurde der VNN als Branchenverband gegründet.

Vor 20 Jahren wurde der VNN Bundesverband Nachhilfe- und Nachmittagsschulen gegründet. Anlässlich seines 20-jährigen Bestehens blickt der VNN auf die Entwicklung der außerschulischen Bildung in Deutschland zurück. Wurde die institutionelle Nachhilfe anfangs mit Argwohn betrachtet, wird Nachhilfe heute auch von guten Schülern genutzt wie das Coaching durch einen Trainer beim Sport. In einer Pressemeldung skizziert der VNN die Entwicklung der letzten 20 Jahre. Weiterlesen…

Neuer Vorstand des VNN gewählt

16.05.2018

Der VNN Bundesverband Nachhilfe- und Nachmittagsschulen e.V. hat einen neuen Vorstand gewählt. Der neue Vorstand setzt sich aus drei Mitgliedern und zwei Beisitzern zusammen. Mitglieder sind: Dr. Cornelia Sussieck (Vorsitzende) Private Nachhilfeschule Dr. Sussieck, Gabi Strommen (stellv. Vorsitzende) Coaching- und Lernstudio Hand in Hand, Carl Fürst (Kassenwart), Nachhilfe Rückenwind, und die beiden Beisitzer Nicole Engel (Matheengel Friesenheim) und Moustafa Zein (Eazy Learning Ganderkesee).

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Tag der individuellen Förderung: Studie zur Nachhilfe in Japan wirft Licht auf Situation in Deutschland

29.01.2018

Am 1. Februar ist Tag der individuellen Förderung. Aus diesem Anlass hat der Bundesverband Nachhilfe- und Nachmittagsschulen e.V. (VNN) mit Bildungsforscher Steve Entrich gesprochen. Er hat zur Nachhilfe in Japan geforscht und Vergleiche zu anderen Ländern gezogen. Auch zu Deutschland. In der aktuellen Pressemeldung des VNN fasst Entrich einzelne Ergebnisse zusammen und gibt Prognosen für die Entwicklung der Bildung und der Nachhilfe in Deutschland. Die gesamte Pressemeldung lesen Sie hier. Weiterlesen…

VNN schreibt Innovationspreis aus

11.10.2017

Tipps für die PR-Praxis
Praxisnahe Tipps für PR und Content Marketing

Bewerben können sich Unternehmen, Einrichtungen und Privatpersonen, die neue Konzepte zur schulbegleitenden Förderung entwickelt haben, die neue Wege beschreiten oder innovative Formen der Förderung umsetzen. „Ausgezeichnet werden Projekte und Initiativen der schulbegleitenden Förderung, die richtungsweisende Impulse für das Bildungssystem geben“, erklärt Dr. Cornelia Sussieck, Vorsitzende des Bundesverbands Nachhilfe- und Nachmittagsschulen e. V. (VNN). Weiterlesen…

Fit für den Schulstart – Ferien clever nutzen

27.06.2017

Mit Beginn der Ferien in den ersten Bundesländern bricht wieder die Diskussion los, ob Schülerinnen und Schüler in den Ferien lernen sollten. Ideal ist es, wenn man beides miteinander verbinden kann. Empfehlungen hierzu hat der Bundesverband Nachhilfe- und Nachmittagsschulen in seiner aktuellen Pressmeldung zusammengefasst.

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Sommerschule – VNN appelliert, die Ferien zum Lernen zu nutzen

17.06.2016

Ferien und Freizeit gehören untrennbar zusammen. Schließlich sollen sich die Schüler vom Schulstress erholen. Der Bundesverband Nachhilfe- und Nachmittagsschulen (VNN) empfiehlt, die unterrichtsfreie Zeit darüber hinaus sinnvoll zu nutzen. Dazu gehört es, ohne Leistungsdruck Schulstoff zu wiederholen oder Neues zu lernen. „Die Sommerferien sind so lang, da bleibt noch genug Zeit zum Entspannen, auch wenn man mal ein oder zwei Stunden am Tag etwas lernt oder eine Woche lang eine Sommerschule besucht“, erklärt Dr. Cornelia Sussieck, Vorsitzende des VNN. Auf der Seite des VNN nennt sie vier gute Gründe, die für das Lernen in den Ferien sprechen und gibt Tipps, wie Lernen und Erholung ganz leicht vereinbart werden können.

Schul-Unterricht ist Voraussetzung für Teilhabe an der Gesellschaft

27.08.2015

Flüchtlingskinder brauchen Strukturen und die Chance, Teil ihrer Umgebungskultur zu werden und sich in die neue Gesellschaft zu integrieren. Diese Aufgabe müssen die Schulen leisten. Angesichts von Zehntausenden Flüchtlingskindern bietet der Bundesverband Nachhilfe- und Nachmittagsschulen (VNN) den Schulen seine Unterstützung an, die Kinder und Jugendlichen zu alphabetisieren und zu unterrichten.

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